Lezing “Kind van 9″

juli 5, 2016 in Uncategorized

Eind mei 2016 organiseerden Joke de Vreeze en Sofie Mertens, beide Blij met mij! trainers, een bijeenkomst in Gent. Ze hadden Els Pronk uitgenodigd een lezing te geven over “Het 9-jarig kind”.

Na een dag van overvloedige regen en stakingsvertragingen konden we een grote diverse groep ouders en professionals welkom heten. Met bijna 60 waren we! Wat fijn!
De aanwezigen mochten al snel ondervinden hoe het is om anders te kijken naar kinderen. En anders te kijken naar jezelf als ‘opvoeder’. Tijdens de talentenreceptie kwam iedereen in beweging, letterlijk en figuurlijk. “Die jongen in mijn klas, ik had nog nooit op deze manier naar hem gekeken. Het is echt een talent van hem om ideeën te hebben. Hij wil die ook erg graag delen”. “Mijn dochter is een stille helper. Wat zal ze blij zijn dat ik dat zo zie nu. Ik wil proberen om er geen ‘maar’ aan te koppelen…”.

Els vertelde vervolgens over het belangrijke negende levensjaar. Een jaar waarin kinderen een verandering doormaken die vaak leidt tot wiebelende zelfbeelden en zoekende kinderen en ouders. Ze gebaarde duidelijk hoe dat gaat. Van een stapje vooruit, ‘proberen, ik wil méér verantwoordelijkheid!’ naar ‘oei, neen, toch niet, nog niet zoveel, nu’ en een stapje terug.

Kinderen gaan in die periode de wereld anders ervaren: groter, uitdagender en ook spannender. Dit spreekt hun zelfstandigheid en autonomie aan: ze willen er op uit, ze willen los. Ze willen niet meer met hun moeder, maar willen zelf. Toch kunnen ze deze grotere wereld eigenlijk nog niet aan. Hun verantwoordelijkheidsgevoel reikt minder ver dan dat ze zelf denken.

Ten tweede krijgen ze ineens in de gaten dat anderen iets van hen vinden, en ze gaan ook ineens iets van anderen vinden. Oordelen komen om de hoek. Dit geeft vaak veel spanning in de klas tussen de kinderen. Juist in deze periode kan pesten venijnigere vormen aannemen. Het is tegelijkertijd de periode dat het zelfbeeld van kinderen zich vorm.

En het magisch denken verdwijnt. Dit kan tot gevolg hebben dat kinderen gaan piekeren over allerlei grote mensen-zaken.

Al met al een woelige tijd. En juist doordat het zo woelig en spannend is, zie je bij kinderen vaak onzeker gedrag, dat zich op allerlei manieren kan uiten.
Onze kinderen hebben in deze tijd veel steun en begrip van ons nodig. Maar ook dat we ze loslaten om deze nieuwe wereld te gaan ontdekken. Voor de meeste ouders is dit niet zo’n simpele klus.

Een vader/professional vertelde hoe hij al het hele schooljaar niet wist wat er aan de hand was. ‘Onze zoon heeft geen stoornis of probleem, daar ben ik als ergotherapeut wel uit, maar ik kon niet zeggen wat het was. Nu zie ik het: hij maakt de sprong van een kind van 9’.
Het was heel bijzonder om te zien hoe al deze mensen op hun manier iets opstaken uit de lezing. Soms heel luchtig en spontaan, met een kwinkslag, soms wat confronterend. ‘Ah, complimenten geven… op proces? Ha zo, makkelijker gezegd dan gedaan’.

Een zorgcoördinator vertelde na afloop: “Wij, mijn collega’s en ikzelf, hebben genoten van de boeiende lezing. Het gaf ons inzichten waar we verder mee aan het werk kunnen op onze school. Bedankt voor dit initiatief.”. “Deze lezing zou ook hier elk jaar georganiseerd moeten worden!’, zei een juf. Meer informatie over de inhoud van de lezing komt in de volgende Blij met mij! nieuwsbrief in het najaar. Als je de lezing ook wilt organiseren neem je contact op met Els of Joke. De eerstvolgende lezing over Kind van 9 is op 14 september in Brugge.

Save

Save

Save

Save

Save

Save