Gedragen door de kring

januari 25, 2017 in Uncategorized

Door Saskia Looijen-Snoek

Woensdagavond, we hebben de derde kindermiddag van de Blij met mij! training achter de rug. De muur die vanmiddag vol hing met gekleurde gedachten is leeg. Alle gekleurde briefjes zijn met de kinderen mee naar huis. “Ik blijf het proberen”, “Hulp vragen daar heb je lef voor nodig, ik heb lef”, “Het lukt me al vaker om rustig te blijven”, “Ik leer door bij de ander te kijken hoe die het doet” etc.

Als trainers kijken we elkaar aan. “Wat is er veel gebeurd vanmiddag”. We voelen dat er bij alle kinderen iets aan het veranderen is. Bij de ene grote sprongen en bij anderen hebben we oog voor kleine stapjes. En veranderen doet het!! We hebben energie gestopt in dat wat al wel lukt, we hebben aandacht gegeven aan talenten en kwaliteiten en het klopt. “Vertrekken vanuit kracht brengt je zoveel verder dan vertrekken vanuit zwakte”.

We zetten de stoelen voor vanavond klaar. Hoeveel zullen we erbij zetten voor de mensen uit de kring van de kinderen?  ’t Is toch altijd een beetje gokken. Maar vooruit. We gaan ervoor. We hebben van verschillende ouders gehoord dat er iemand meekomt dus dat is fijn.

Want wat doet die kring toch voor het proces?

“Als je het alleen had gekund, was het je al gelukt”. Wij van Blij met mij!,  zijn ervan overtuigd dat het netwerk een essentiële hulpbron is. Daarom moedigen we zowel kinderen als ouders als begeleiders aan om een kring om jezelf heen te vormen. Zodat je om hulp kunt vragen als dat nodig is en je je steeds weer gesteund voelt. Het is van belang dat iedereen in deze kring zijn eigen plek en de daarbij horende verantwoordelijkheid draagt. Er is een duidelijk verschil tussen de ‘groten’ en de ‘kleinen’. In de kring doet iedereen zijn eigen deel. En als het gelukt is? Dan weet een kind dat je zelf invloed kunt nemen op je eigen leven, door de goede mensen te kiezen die jou gaan helpen. Je mag je gedragen voelen.

De mensen komen binnen en pakken een kopje koffie. Deze avond voelen we ons gedragen door de kring van mensen die zich betrokken voelen bij het proces van de kinderen. Het zijn er veel, we voelen hun positieve energie.

  • Eén oma, fijn want opa’s en oma’s zijn die fijne stabiele factoren in het leven van de kinderen. En oma’s en opa’s hebben al zoveel langer geoefend met hoe je dat toch doet, dat leven.
  • Zes leerkrachten van vijf verschillende scholen. Het moet toch een fantastisch gevoel voor een kind zijn als jouw juf of meester op zijn/haar vrije avond speciaal voor jou naar Blij met mij! komt. En dat diezelfde leerkracht de volgende ochtend ook een gekleurde gedachte op zijn/haar bureau heeft liggen.
  • Eén kindercoach die twee van de jongens uit de kindergroep ondersteunt op school. En nu ziet hoe in Blij met mij! de zaadjes die zij eerder al geplant heeft tot bloei komen. Zij heeft een van de jongens met dyslexie geleerd dat hij meer is dan dat. En in Blij met mij! is hij er achter gekomen dat hij een woordkunstenaar is. Zijn ogen straalden.

De avond is ten einde. Moe en zeer voldaan praten we wat na terwijl we de stoelen weer opruimen. Het is toch wat. Zoveel mensen aanwezig voor deze kinderen.  En dan hebben we het nog niet eens over de mensen uit de kring die er vanavond niet konden zijn maar die wel thuis, via de mail die we na elke middag toesturen meedoen, meedenken in het proces van deze prachtige groep kinderen en ouders!

Fijn, gedragen door de kring!